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14年跨越万里路 天山牵手未名湖——北京大学对口支援石河子大学见闻

新华网北京6月20日电(记者任卫东、魏梦佳、乌梦达)14年前,教育部启动“对口支援西部地区高等学校计划”,确定北京大学对口支援石河子大学,两所相隔万里的高校从此牵手同行。14年后,两校在各领域合作已结出累累硕果。记者走访发现,在北京大学持续支援下,石河子大学已从一所普通的边疆大学迈向211重点高校,实现跨越式发展。

多年来,石河子大学担负着新疆生产建设兵团“人才库、思想库”的重要任务。记者在这所拥有65年历史的学校看到,近200万平方米的校园开阔严整、绿树成荫。

石河子大学对口支援办主任雍会向记者细数学校近年来的变化:过去,学校一级学科博士授权点为零,科研经费每年不到2000万元;如今,博士点增加至5个,科研经费已连续四年超过1亿元,国家自然科学基金项目总数和总经费连续三年名列新疆首位。2008年,石河子大学成为211重点高校。

“2001年以来,北大从人才培养、师资队伍建设、科研合作、学科专业建设等方面开展援建工作,为石大跨越式发展发挥了重大作用,尤其是科研实力迅速提升。”他说。

据了解,在北大支持下,石河子大学科研项目近年来逐渐增多,与北大联合申报并承担了国家自然科学基金、国家科技支撑计划、863计划等10多项国家重大项目。而受北大援建工作带动,越来越多内地学生也选择到石河子大学就读,一系列社会效应正辐射溢出。

石河子大学招生就业处处长张小宾告诉记者,目前学校毕业生本科就业率已连续12年保持在90%以上。2002年以来,每年超过一半的毕业生选择扎根新疆基层,近60%的内地生源毕业生志愿留疆,“他们正成为新疆稳定和经济发展的重要力量。”

此外,为发挥高校在中亚问题研究及“一带一路”战略上的智库作用,由北大、石河子大学牵头,国内部分高校及研究机构合作下,兵团屯垦戍边研究中心、中亚文明与向西开放协同创新中心也在石河子大学相继成立,为新疆兵团提供有力的决策支持。

在石河子大学校园的草坪上,矗立着北大优秀援疆教师孟二冬的雕像。学生们至今仍在深深怀念这位因喉癌去世的恩师。

“孟老师在严重病痛时还坚持频繁上课,边咳血边给我们讲,说不出的时候就写在黑板上,很多课我们真是含着眼泪听完的。”石河子大学的学生回忆说。

近年来,为提升石河子大学人才质量,北大通过实施“文化西援”工程、“名校名师讲坛”、开通网络精品课程选修等,搭建优质教育资源共享平台,以名师讲学、优质课程、优质教材惠及边疆师生。

韩启德、许智宏、柯杨、黄楠森、厉以宁、刘意青等200多名北大知名专家、院士纷纷来到石河子大学支教、讲学,开展讲座达300多场,内容涉及各学科领域,听讲师生达4万多人次。

在石河子大学,无论是教师还是学生,都对这批学养深厚、品德高尚的北大教师感激不已。援疆教师中有的年过七旬仍不畏劳苦,远赴边疆;许多人放弃休假,来石大免费授课;有的将个人积蓄和讲课所得全部拿出,捐给困难学生。

外国语学院英语系主任臧红宝感慨地说:“北大老师们留下的是高屋建瓴的思想和理念,让我们看到山顶的风光,也看到老一辈教育家身正为范、学高为师的风范品德。”

让教师“走出去”服务边疆的同时,北大也把边疆学子“接进来”,每年安排至少10个石河子大学的本科生到北大插班培养,让他们感受名校氛围,开拓眼界。目前,到北大插班学习的石河子大学学生已超百名。

资源欠缺、人才引进难、科研能力弱一直是制约西部高校发展瓶颈。为了不让对口支援“人走茶凉”,北大着力提升石河子大学“造血”能力,为学校可持续发展增添内生动力。

正在北大攻读博士学位的石河子大学中文系教师吴新锋就是对口援建的直接受益者。2006年,刚从石河子大学毕业的他被推选到北大中文系攻读民间文学的硕士学位。学成回校后,他开办了石河子大学首个民间文学课,广受学生欢迎,并建立了新疆首个非物质文化遗产研究中心。

为给石河子大学培养一批用得上、留得住的学术科研骨干,14年间,北大共接收了石河子大学500多名教师、管理干部到学校交流学习,并于2004年成立“新疆研究生培养基地”,每年拿出10个博士指标,计划为石河子大学培养100名博士,充实其高水平教师力量。

如今,吴新锋等65名石河子大学青年教师已成为北大博士研究生,其中31名已学成回校。“这批到北大进修和博士毕业的教师现已成为学校教学和科研的骨干力量,提升了学校的教学质量。没有北大,发展不可能这么快。”石河子大学党委书记何慧星认为。

近年来,北大先后选派了十多名干部在石河子大学挂职副校长及相关学院和部门负责人,帮助石河子大学提升科研和管理水平。2006年,北大教授于鸿君在石河子大学挂职副校长,他结合新疆地域优势,带领学校教师精心准备,首次申报国家社科基金重大项目并最终获批立项,实现了新疆和西北地区社会科学重大招标项目零的突破。

北大援疆干部、石大党委副书记夏文斌认为,教育援疆是实现国家战略、缩短中西部发展差距,特别是促进新疆稳定发展的最好载体。“如何减少教育领域的低水平重复建设,盘活教育 一盘棋 ,畅通优质资源和人才向西流动,拉动西部教育教学水平提升,北大和石河子大学这些年做出了有益探索。”

(原标题:14年跨越万里路 天山牵手未名湖——北京大学对口支援石河子大学见闻)

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